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DALF C2 : argumenter ou simplement donner son opinion, quelle différence ?
Au DALF C2, donner son opinion ne suffit pas. Découvrez comment construire un argument convaincant grâce à un exemple et un défi corrigé

Bruno Milet
il y a 6 jours3 min de lecture


Niveau C2 : vous savez que vous devez travailler… mais par où commencer ?
Vous souhaitez progresser en français C2, mais vous perdez du temps à chercher des ressources et à organiser votre travail ? Découvrez une nouvelle solution pour avancer plus sereinement.

Bruno Milet
21 oct.4 min de lecture


DELF B2 — LES RÉFLEXES DE LA RÉUSSITE - Éviter les répétitions sans perdre le sens !
Comment éviter les répétitions au DELF B2 ? Découvrez des exercices corrigés pour améliorer la cohésion, la fluidité et la précision de vos productions écrites.

Bruno Milet
20 oct.7 min de lecture


📚 VOLTAIRE — Quand la lecture devient un danger… Lecture, liberté de penser et DALF C2
Illustration de Voltaire tenant un livre, entouré de livres interdits, pour présenter un cours de littérature et d'argumentation DALF C2.

Bruno Milet
19 oct.2 min de lecture


DALF C2 : pourquoi les mots compliqués ne font-ils pas un bon candidat ?
« Au DALF C2, les mots compliqués ne suffisent pas. Découvrez comment gagner en précision et en nuance grâce à un exemple et un défi corrigé. »

Bruno Milet
19 oct.3 min de lecture


« Rendez-vous littéraires de Bruno N°2 » Une publicité peut-elle nous faire perdre notre liberté ?
Nous croyons choisir librement ce que nous achetons. Mais si la publicité fabriquait nos désirs ? Avec 99 francs, Frédéric Beigbeder nous plonge dans un univers cynique et provocateur où tout semble à vendre, même notre liberté. Une satire mordante de la société de consommation, plus actuelle que jamais !

Bruno Milet
16 oct.5 min de lecture


DELF B2 — Grammaire : exprimer l'hypothèse sans se tromper
Vous connaissez certainement cette construction : Si j'ai le temps, je viendrai. Mais savez-vous exprimer une hypothèse irréelle, imaginer une autre situation dans le passé ou formuler une condition avec davantage de précision ? Au DELF B2, l'hypothèse est un outil essentiel pour argumenter, proposer des solutions, anticiper des conséquences et nuancer un point de vue. Aujourd'hui, nous allons donc apprendre à manier plusieurs constructions, sans transformer cette activité en

Bruno Milet
13 oct.4 min de lecture


DALF C2 – Lettre ouverte : comment transformer son indignation en argumentation convaincante ?
Cours de production écrite DALF C2 sur la lettre ouverte et la bigorexie, avec activités interactives et dossier pédagogique de 16 planches.

Bruno Milet
13 oct.2 min de lecture


DALF C2 : pourquoi les bons candidats font-ils parfois un hors-sujet ?
DALF C2 : apprenez à distinguer contexte, sujet et problématique pour éviter le hors-sujet. Méthode, exemples et exercice corrigé.

Bruno Milet
12 oct.7 min de lecture


Noms composés - Des chefs-d’œuvre aux gratte-ciel : faites vos choix !
Écrit-on des chefs-d’œuvre, des arcs-en-ciel ou des gratte-ciels ? Testez votre maîtrise du pluriel des mots composés avec 15 questions progressives et leur correction détaillée.
4. Catégorie et mots-clés

Bruno Milet
11 oct.7 min de lecture


DELF A2 : écrire à une agence pour visiter un logement
Apprenez à répondre à une annonce immobilière, à demander des renseignements et à proposer deux horaires de visite grâce à une activité guidée accompagnée d’un modèle corrigé.

Bruno Milet
10 oct.5 min de lecture


LES RENDEZ-VOUS LITTÉRAIRES DE BRUNO — N° 1 Pourquoi les mauvais élèves deviennent-ils parfois de grands écrivains ?
Découvrez Chagrin d'école de Daniel Pennac : comment un ancien mauvais élève est-il devenu professeur et écrivain ? Une réflexion sur l'école et la confiance.

Bruno Milet
9 oct.4 min de lecture


Les expressions françaises de la semaine – Épisode 1 - Monter sur ses grands chevaux, tomber dans le panneau, passer un savon
Monter sur ses grands chevaux, tomber dans le panneau, passer un savon : découvrez le sens de ces trois expressions françaises, leurs nuances et des exemples amusants pour apprendre à les utiliser naturellement !

Bruno Milet
8 oct.5 min de lecture


Le pluriel des mots composés : chefs-d’œuvre, gratte-ciel ou après-midis ?
Faut-il écrire des chefs-d’œuvres, des chefs-d’œuvre ou des chef-d’œuvres ? Découvrez une méthode progressive pour accorder correctement les mots composés et comprendre les variantes admises par l’orthographe rectifiée.

Bruno Milet
8 oct.9 min de lecture


DELF B2 : écrire une introduction qui répond vraiment au sujet
Une bonne introduction au DELF B2 ne doit pas être générale : elle doit montrer immédiatement que vous avez compris le sujet. En 30 minutes, apprenez à identifier le véritable problème, reformuler la consigne et annoncer une position claire et nuancée.

Bruno Milet
6 oct.7 min de lecture


Former le pluriel des noms : règles et exceptions
Un cheval, des chevaux… mais un festival, des festivals ! Découvrez comment former le pluriel des noms français, maîtriser les terminaisons en -s, -x et -aux, et mémoriser les principales exceptions.

Bruno Milet
1 oct.9 min de lecture


DÉFI DU JOUR : saurez-vous retrouver tous les petits mots disparus ?
Articles, partitifs, prépositions, contractions… Saurez-vous retrouver tous les petits mots disparus ? Testez-vous avec ces 20 phrases à compléter et vérifiez ensuite vos réponses avec la correction expliquée.

Bruno Milet
30 sept.5 min de lecture


DELF A2 : s’inscrire à un atelier de cuisine - Compréhension écrite
Entraînez-vous à comprendre une annonce de niveau A2 : programme, horaires, prix, inscription et informations pratiques. Une activité progressive accompagnée de sa méthode et de son corrigé.

Bruno Milet
29 sept.5 min de lecture


DELF B2 : comprendre un article sans traduire chaque mot
Faut-il comprendre tous les mots pour réussir une compréhension écrite au DELF B2 ? Non. Découvrez une méthode simple pour passer d'une lecture mot à mot à une véritable lecture par idées.

Bruno Milet
29 sept.6 min de lecture


DALF C2 : et si la langue nous obligeait aussi à penser ? Qu’est-ce que le courage ? Argumenter, nuancer et débattre
Qu’est-ce que le courage ? Une question philosophique… mais aussi un formidable exercice de DALF C2 pour apprendre à argumenter, nuancer, concéder et réfuter.

Bruno Milet
29 sept.2 min de lecture
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